Carga Horária: 360h

Horários: Sábados quinzenais de 8h as 18h.

Objetivos: Incentivar entre os alunos uma reflexão crítica acerca dos temas mais importantes relacionados à História da África e da Diaspora Africana no Brasil em seus diferentes períodos. Em atenção às novas exigências da Lei n° 10.639, de 09 de Janeiro de 2003, que inclui no currículo oficial de Rede de Ensino do país a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”, o curso se propõe também a capacitar os professores de todos os níveis no manejo dos principais conteúdos associados à referida temática. Pretende-se ainda, de forma mais geral, fornecer os subsídios necessários à atualização e aprofundamento nos estudos pertinentes à História Africana e afro-brasileira, inclusive no tocante aos interessados em dar continuidade à sua trajetória acadêmica, ingressando em programas de pós-graduação stricto sensu nos níveis de Mestrado e/ou Doutorado.

Público Alvo: Historiadores, professores de História atuantes nos níveis fundamental, médio e superior , graduados nas demais Ciências Sociais e Humanas; profissionais ligados às áreas de educação e cultura; além do público interessado em geral. Todos portadores de diploma em nível superior.

Módulo I
A África Contemporânea: Imperialismo e Lutas Anticoloniais;
A África Contemporânea: Guerra Fria, descolonização e Independência;
Metodologia da Pesquisa.

Módulo II
A África da Antiguidade à era Moderna: economia, sociedade e política;
A África da Antiguidade à era Moderna: etnia, cultura e religião;
Vivências Africanas no Brasil Escravistas.

Módulo III
O Tráfico Internacional e o Comércio de Escravos no Brasil;
A Cultura Afro-Brasileira e suas Manifestações;
A Situação dos ex-escravos no Brasil pós-abolição.

Módulo IV
Legislação Educacional;
Movimentos de Afirmação e Cidadania na História do Brasil recente;
Conhecimentos Pedagógicos...

O aluno que desejar obter qualificação para o magistério superior deverá cursar a disciplina Didática do Ensino Superior pagando valor de de uma mensalidade.

Carga Horária: 360h

Horários: Sábados quinzenais de 8h as 18h.

Objetivos: Desenvolver entre os alunos uma reflexão crítica dos diferentes períodos da História do Brasil, privilegiando os aspectos sociais e culturais, dando escpecial atenção à diáspora africana no Brasil e à cultura afro-brasileira em suas várias formas. Buscando também aprofundar e atualizar a formação adquirida no nível de graduação, o curso se propõe a trabalhar com a produção historiográfica mais recente relativa aos mencionados campos de estudo. Desta forma, pretende-se chamar a atenção para a renovação incessante da pesquisa histórica, representada basicamente por Dissertações e Teses de Mestrado e de Doutorado, publicadas ou não. O curso pretende ainda enfatizar a independência entre o ensino de qualidade e a pesquisa em História. Assim, ao entrar em contato com a historiografia mais atualizada, o público em questão poderá apoiar-se nos conteúdos ministrados para renovar e aperfeiçoar sua prática profissional. Por outro lado, os que planejam prosseguir nos estudos acadêmicos, ingressando em programas de pós-graduação stricto sensu( Mestrado e/ou Doutorado), poderão encontrar no curso preciosos subsídios para tanto.

Público Alvo: Historiadores, professores de História atuantes nos níveis fundamental, médio e superior , graduados nas demais Ciências Sociais e Humanas; profissionais ligados às áreas de educação e cultura; além do público interessado em geral. Todos portadores de diploma em nível superior.

Módulo I
Família e Sexualidade na Época Colonial;
Visões da Religiosidade Colonial;
Metodologia da Pesquisa.

Módulo II
Discurso Civilizatório e Cultura Popular no Século XIX.;
Paradigmas da Historiografia Contemporânea;
Vivências Africanas no Brasil Escravistas.

Módulo III
A Questão Feminina no Brasil: Séculos XIX, XX;
Trabalhadores, Sindicalismo e Cultura Operária na República;
Questão Agrária e Luta pela Terra no Século XX.

Módulo IV
Legislação Educacional;
Movimentos de Afirmação e Cidadania na História do Brasil recente;
Conhecimentos Pedagógicos.

O aluno que desejar obter qualificação para o magistério superior deverá cursar a disciplina Didática do Ensino Superior pagando valor de de uma mensalidade.

Carga Horária: 360h

Horários: Sábados quinzenais de 8h as 18h.

Objetivos: Oportunizar aos docentes dos ensinos médio e fundamental e a profissionais ligados ao trabalho com a História do Rio de Janeiro um aprimoramento intelectual e profissional. Promover a sistematização, atualização e reflexão tanto dos conhecimentos da História regional do Rio de Janeiro como da utilização didática destes conhecimentos. Privilegiando as relações entre política e poder, cultura e sociabilidades, economia e mercado ocorridas no Estado do Rio de Janeiro.

Público Alvo: Historiadores, professores de História atuantes nos níveis fundamental, médio e superior , graduados nas demais Ciências Sociais e Humanas; profissionais ligados às áreas de educação e cultura; além do público interessado em geral. Todos portadores de diploma em nível superior.

- A fundação da Cidade: Política, cultura e poder: fundação da cidade, populações indígenas, as ordens religiosas, casamento e sexualidade.
- Economia, mercado e sociabilidades: mercado, cana, ouro, administração pombalina, escravo e mineração (até 1808).
- Cultura e Sociabilidades: Chegada da Corte e História da vida privada no Rio de Janeiro.
- Política e poder: Educação e instituições cariocas no século XIX.
- Metodologia Científica
- Economia e mercado: café, escravidão, oscilações e mudanças nas relações comerciais.
- Cultura e Sociabilidades: A construção da identidade do carioca - o ser carioca.
- Política e poder: Mutações do espaço urbano carioca: planos urbanísticos do séc XIX aos dias de hoje.
- Comércio e Industrialização: a construção dos espaços no Estado do Rio de Janeiro
- Política e poder: Violência e Poder no espaço urbano carioca (séc. XIX – XX)
- Legislação Educacional
- Conhecimentos pedagógicos

O aluno que desejar obter qualificação para o magistério superior deverá cursar a disciplina Didática do Ensino Superior pagando valor de de uma mensalidade.